Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 – Priorità 01 – Scuola e competenze – Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+) – Obiettivo Specifico ESO4.6, Azione ESO4.6.A4 – Sotto-azione ESO4.6.A4A – Interventi di cui al decreto del Ministro dell’istruzione e del merito dell’11 maggio 2026, n. 79 – Avviso Pubblico AOOGABMI prot. n. 112894 dell’11/05/2026 – “Percorsi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni negli anni scolastici 2025- 2026 e 2026-2027”, c.d. Piano Estate 2026-2027.
CODICE PROGETTO: ESO4.6.A4.A-FSEPNPI-2026-811
TITOLO: DOPO LA CAMPANELLA
CUP: D44D26002760007
L’Istituto propone i seguenti moduli, rivolti agli alunni della scuola primaria e secondaria:
1) Idee e parole
ll percorso "Idee e Parole" mira a potenziare le competenze comunicative e riflessive degli alunni. Il progetto nasce dalla convinzione che la lingua madre non sia solo un insieme di regole grammaticali, ma lo strumento principale per dare forma al pensiero, esprimere la propria identità e relazionarsi con gli altri.
(durata: 30 ore)
2) Ragazzi in movimento
Il modulo si propone di valorizzare l’educazione motoria e lo sport come strumenti privilegiati per lo sviluppo integrale della persona, promuovendo il benessere psicofisico e l’acquisizione di corretti stili di vita. L’attività sportiva viene intesa come laboratorio di cittadinanza, dove il movimento diventa il linguaggio per apprendere il rispetto delle regole, la disciplina e il valore del gruppo.
(durata: 60 ore)
3) L'Avventura della scoperta
Il progetto intende stimolare la curiosità naturale degli studenti, trasformandola in metodo scientifico. Attraverso un approccio STEM integrato gli studenti svilupperanno una maggiore autonomia nel pensiero critico e capacità di collaborazione in gruppi eterogenei per raggiungere un obiettivo comune.
(durata: 30 ore)
4) Il giardino dei talenti
Il modulo è finalizzato allo sviluppo delle competenze "non cognitive" (soft skills), fondamentali per la crescita armonica dell’alunno e per il suo successo scolastico e personale. Il percorso si articola su tre pilastri interconnessi: la dimensione personale (consapevolezza di sé), la dimensione sociale (relazione con gli altri) e la capacità di apprendimento autonomo (metacognizione).
(durata: 30 ore)
5) Insieme per crescere
L’intervento è focalizzato sul benessere dello studente e sulla promozione di un clima scolastico inclusivo. Attraverso una dimensione ludica strutturata, gli alunni avranno l’opportunità di sperimentare dinamiche di gruppo sane, riscoprendo il piacere di stare insieme e di collaborare per un obiettivo comune.
(durata: 60 ore)
6) Cittadini del mondo
Partendo dai bisogni formativi degli alunni, il percorso mira a rafforzare le quattro abilità fondamentali (ascolto, parlato, lettura e scrittura), con un particolare accento sulla produzione orale e sulla fluidità comunicativa. Attraverso metodologie didattiche attive – come il cooperative learning, il role-playing e il digital storytelling – gli studenti saranno stimolati a utilizzare la lingua in modo creativo e consapevole.
(durata: 30 ore)
poster PIANO ESTATE 2026-2027.pdf
I documenti relativi al progetto sono consultabili nella sezione dedicata di Amministrazione Trasparente:
https://www.trasparenza-pa.net/?codcli=SC10369&node=5907240